舞阳县育才实验学校

这排序题最可恶了，排错一句，就会“株连九族”。同学们需要好好练习。考试的时候，认真些，好好想想句与句之间的联系，会马到成功的！

1给叙事短文的句子排序

　　在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。

　　叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。

　　排序的方法是什么？

　　首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。

　　例（ ）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。

　　（ ）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。

　　（ ）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。

　　（ ）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

　　（ ）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

　　（ ）小军听了不好意思地点点头。

　　（ ）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”

　　【提示】

　　（1）请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。

　　（2）请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的时候，在公园，发生在和之间的事。

　　（3）事情发生的主要人物是，事情发生的起因是 ，被发现了，说了，小军的态度，结果 。

　　（4）请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？

　　【答案】2、4、1、7、3、6、5

2给状物短文的句子

　　排序状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。

　　排序的方法是什么？

　　首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序。

　　例（ ）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

　　（ ）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。

　　（ ）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。

　　（ ）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。

　　（ ）四季海棠真是美丽极了！

　　【提示】

　　你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。

　　请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是花。作者先概括写了花 。

　　想一想作者是按什么顺序观察花，写花的？（作者通过具体的描述，形象生动地告诉了我们四季海棠茎、叶、花的颜色、形状，以及它们的特点。）

　　请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？

　　【答案】5、3、2、4、1

3给写景短文的句子

　　排序写景的短文，是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受。可以按观察的顺序写，可以按时间的推移顺序写，可以按空间顺序写，还可以按景物的不同类别来写。

　　排序的方法是什么？弄清作者是按什么顺序写的，再排序。

　　例（ ）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

　　（ ）晋察冀边区的北部有一条还乡河。

　　（ ）河边有个小村庄。

　　（ ）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

　　（ ）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

　　（ ）河里长着很多芦苇。

　　【提示】

　　读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。

　　2.请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的景色。

　　3.想一想哪句话和哪句话联系得更紧密些？

　　4.想一想：“河边有个小村庄。”这一句放在前面还是后面好？

　　5.根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？

　　【答案】5、1、3、6、4、2

4给写人的短文的句子排序

　　写人的短文，就是以人物描写为主的短文。写人与记事是分不开的，所谓“人离事不活，事离人不转” 。写人的短文，要抓住两点来分析排序，第一点：弄清写的谁的事。第二点：弄清作者想赞扬这个人什么？或想说明什么道理。

5按事情发展的顺序排列

↑上一篇：语文考试答题方法速记歌谣！
↓下一篇：状元妈妈写给儿子的信：聪明的人不会被考试愚弄